La digestion et le sommeil du nouveau – né

Date : 30 mai - 1er juin 2020
Prérequis La formation « La digestion et le sommeil du nouveau né » s’adresse aux ostéopathes diplômés.

Présentation


Les troubles fonctionnels digestifs des jeunes

Les troubles fonctionnels digestifs des jeunes enfants sont souvent relégués au second plan lorsque l’enfant s’inscrit dans une courbe de croissance staturo pondurale normale. Ils sont fréquents et souvent bénins mais à l’origine d’inconfort et de douleur, très perturbants pour l’enfant et son entourage.

Leur complexité dépend de leur nature et de leur origine.

Des régurgitations aux coliques, en passant par les troubles du transit, ces différents symptômes constituent un motif majeur de la consultation en ostéopathie pédiatrique.

L’objectif de cette formation est de savoir reconnaître les différents types de troubles digestifs et d’y apporter une réponse ciblée et efficiente.

  • Appréhender l’origine des dysfonctionnements,
  • Mécanique ou inflammatoire
  • Appliquer les techniques ostéopathiques viscérales adaptées au jeune enfant pour l’axe digestif
  • Succion/déglutition
  • Œsophage
  • Foie/ Estomac
  • Intestin grêle
  • Colon


Les problèmes de sommeil du jeune enfant

Les problèmes de sommeil du jeune enfant constituent un des principaux motifs de consultation en ostéopathie pédiatrique.

L’ostéopathie apporte des réponses concrètes pour que l’heure du dodo ne soit plus infernale et que la bonne qualité du sommeil puisse favoriser un développement optimal de l’enfant.

Nous aborderons les bases physiologiques de l’ontogénèse du sommeil afin d’être en mesure de distinguer les perturbations « normales » d’un sommeil en pleine maturation des problèmes « réels » de sommeil dans la petite enfance.

Notre expertise doit également être en mesure d’explorer finement les interactions entre le bébé et les parents afin de comprendre si le problème provient d’un désordre physiologique ou plutôt d’un désordre comportemental, les réveils nocturnes et les problèmes d’endormissement étant influencés à la fois par des facteurs biologiques et par des facteurs environnementaux.

Enfin nous verrons comment favoriser les bonnes habitudes de sommeil chez le nourrisson puisque la chronicisation des problèmes de sommeil chez le jeune enfant peut entraîner d’importantes répercussions sur son propre développement et sur la vie familiale.


Le rôle de l’alimentation de l’enfant dans son développement

Le rôle de l’alimentation de l’enfant dans son développement, son équilibre et sa santé est aujourd’hui reconnu. On sait que les habitudes alimentaires (bonnes ou mauvaises) se prennent dès l’enfance, et qu’une alimentation adaptée est un outil indispensable de prévention. Nous aborderons donc les principes spécifiques de l’alimentation sur chaque grande période : le bébé jusqu’à 6 mois, la diversification, l’enfant de 1 à 3 ans et au delà de 3 ans.

Objectifs du post-grade

Cette formation est essentiellement pratique.
A l’issue de la formation le stagiaire :

  • Connaît les particularités du sommeil de l’enfant
  • Est capable de réaliser un interrogatoire spécifique sur les troubles du sommeil
  • st capable de réaliser un diagnostic d’opportunité sur les troubles digestifs du nouveau né
  • Est capable de réaliser un diagnostic fonctionnel sur les troubles digestifs du nouveau né
  • Est capable de réaliser un traitement ostéopathique en relation avec un trouble de la succion ou de la digestion du nouveau né
  • Connaît les besoins nutritionnels du nouveau né
  • Connaît les besoins nutritionnels de l’enfant
  • Connaît les besoins nutritionnels de l’adolescent

Programme détaillé

Samedi 30 mai 2020 – matin – Formateur Catherine Volpé

Les troubles du sommeil de l’enfant

Le sommeil de l’enfant/celui de l’adulte
Connaître les besoins vitaux de l’enfant

  • Temps de sommeil normal
  • Facteurs favorisants le sommeil
  • Enjeux psychologiques de la séparation

De quel problème parlons nous ?

  • les troubles du sommeil
  • les parasomnies

 

Samedi 30 mai 2020 – après midi – Formateur Catherine Volpé

Les troubles du sommeil de l’enfant

Anamnèse du sommeil

  • Conduite à tenir en ostéopathie
  • Techniques de choix et petites ficelles pour que tout le monde dorme

 


Dimanche 31 mai 2020 – matin – Formateur Catherine Volpé

Les troubles digestifs du jeune enfant
  • Spécificité pédiatrique sur l’anatomie viscérale
  • La ration alimentaire normale de l’enfant de 0 à 6 mois
  • Les motifs de consultations les plus fréquents : régurgitations, reflux, colites, troubles du transit
  • Le diagnostic d’opportunité

 

Dimanche 31 mai 2020 – après midi – Formateur Catherine Volpé

Les troubles digestifs du jeune enfant
  • Approche méthodologique du traitement viscéral en pédiatrie
  • L’anamnèse des troubles digestifs
  • L’origine inflammatoire ou mécanique des dysfonctions digestives
  • Techniques ostéopathiques pour chaque niveau en dysfonctionnement
  • Succion/déglutition
  • Œsophage- estomac
  • Foie-pancréas
  • Intestin grêle
  • Colon

 

Lundi 1er juin 2020 – matin – Formateur Hélène LEMAIRE

1) L’alimentation à la naissance : allaitement, lait artificiel, avantages et inconvénients
2) La différenciation : les différentes étapes

 

Lundi 1er juin 2020 – après-midi – Formateur Hélène LEMAIRE

3) Les bases du comportement alimentaire de l’enfant et des parents
4) L’enfant de 1 à 3 ans : les grandes précautions
5) L’évolution au delà de 3 ans
6) Les adolescents

 

Moyens pédagogiques d’encadrement

Les moyens pédagogiques mis à disposition des stagiaires sont ceux de l’établissement de formation EUROSTEO.

Salles de cours permettant l’approche théorique et pratique de l’Ostéopathie. Les salles de cours sont équipées de tableaux, de supports audiovisuels (Vidéo projecteurs) et de tables de pratiques (une table pour deux apprenants).

Le matériel pédagogique de l’établissement (os périphériques, crânes pleins et éclatés, colonnes vertébrales …) est mis à disposition des stagiaires.

En fonction du nombre de stagiaires, les formateurs peuvent être secondés par des membres de l’équipe pédagogique d’EUROSTEO (Assistants) pour l’animation des temps pratiques.
 

Moyens permettant de suivre l’exécution de l’action et d’en apprécier les résultats

Une feuille de présence est remplie chaque demi-journée par le formateur pour attester de la présence des stagiaires.
Une évaluation des connaissances et compétences acquise est réalisée à l’issue de l’action de formation.

L’attestation de suivi et de validation de la formation est conditionnée par la présence aux cours qui est obligatoire et par la validation de l’acquisition de connaissances par les formateurs.
 
 

PERSONNES EN CHARGE DE LA FORMATION DIGESTION ET SOMMEIL DU NOUVEAU NE

Catherine Volpé
Ostéopathe D.O

Ostéopathe DO et titulaire d’un Diplôme universitaire sur la prise en charge de la douleur en périnatalité.

Elle exerce en cabinet libéral à Nîmes et dans un centre de préparation à la naissance à Paris 18°. Elle intervient dans les maternités Nimoises depuis 2000 et sa pratique est exclusive en périnatalité depuis 2005.

Elle a été responsable d’enseignement pour le pôle mère enfant à l’institut de Formation des kinésithérapeutes en Ostéopathie de Montpellier de 2009 à 2015.

Tuteur de stage d’application pratique en maternité sur Nîmes pour la Formation et Recherche en Ostéopathie Préventive de Bordeaux.

Hélène LEMAIRE

Hélène LEMAIRE est diététicienne nutritionniste, installée en libéral à Marseille depuis 25 ans, formée en sophrologie et aux thérapies comportementales et cognitives.

Elle est aussi formatrice et enseignante en école d’ostéopathie, de naturopathie et chargée de conférences en micro-nutrition dans le sud-Est.

Bulletin d'inscription

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